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公民教育和学习,对电子注册管理的迹象:获得圆形品种
时间: 2021-01-28浏览次数:
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我们几乎在第1季度和“谣言”的停止和“谣言”和解释(从太多时间太多)关于公民教育的管理正在迅速管理。但是在评估的瞬间附近有什么关系,与三个月开始的评估有关?每一件小事都准备好确保适当审查的监管和组织预期吗?让我们彼此相互看。

课程协调员的班级职业职位的职责是:

向秘书处谈论教学营业办公室,通过讲述横向培训的讲师的名称最新的大学年度(购买插入,为每个教练插入,电子寄存器的主题之间的指示)连接mACRO /跨学科AU公民学校教育模块到课程获取工作完成的计划。

参与教育ED的每个教练的工作。参加教学编辑的每个培训师的公民任务。公民是:

在您的年度经营方法中,您的自律主题领域将导致适合通过数字文件培训公民培训的培训HRS的培训,在秋季菜单中挑选项目“主题”,“公民教育与学习”(必须驰名,培训将通过分享所述课程委托的课程的所有学者之间的主题历史来管理,将是秘书处工作人员立即额外收购后,就所有课程委员会结束时获得了费用的姓名),将每个学生的评估进入公民质量报告.Read Xbox系列S:显示第一个游戏视频

公民协调员的工作[ 123]在中级和最后审查过程中,在获得CDC讲师(可以从数字历史中可以推断的方面)的专业知识的所获取方面的每个学生的评估提案,应该是指出,分享横向培训中包括的教师之间的主题报告将允许公民教育和学习协调员查看vo课程中所有其他学者在质量报告中登记的评估TING提案有必要考虑到在教授培训的培训方面的各个学科的评估的过度重量。

大学的评价几年20/21,21 / 22,22 / 23 ,评估将参考学院在第23/24个教师12个月内发现的能力计划和目标,分析将参考部门发现的计划和目标与纳入建议。

数字报告:公民指导公民指导登记册,一个位于每一个数字注册的一节,辅助Bargnano di Corzano(Brescia)教授的大型教育学院“vincenzo dandolo”。 Giacomo Bersini,在所有章节中分享自我控制已经组合的班级(由教师委员会)的课程,因此,教师在等级注册中进入的评估也将被所有其他人员所令人讨论的作为课程的事项。

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评分表评估台的上下文,发现哪个老师进入个人质量,只是徘徊在同等的评价中,以提起教师的标题(其实,几乎所有电子数据)。考虑到在为大学生/家庭成员保留的等级文件时,这次操作未激活,提示在“亲戚票据”中表示章节识别进入评估和主题的教练.ILLUSTRATION→Rossi教授 - 立法的基本方面。如果某种分析(发布/图形口头锻炼)的五列没有大量历史评估独特的讲师,只需点击您的兴趣组对全面的额外列。

评估在“平均值”部分中的标记/等级的普通标记/等级(通过最初访问“等级”段)的显而易见的所有讲师都可以获得所有讲师,以了解每个学生的等级的算术典型,立即由该方法创建。

在“提案”中对应于口头评估的对应方案的建议“地区(显而易见的易于访问“投票”段),如高等教育和学习研究所“Vincenzo Dandolo”在Bargnano di Corzano(布雷西亚),教授所提到的。 CIACOMO BERSINI,CIVIC教学的协调员将负责,几天前在第一个和下一段时间的投票中,将拟议的投票与口号相通信。此外,“提案”部分与市民教学登记处的所有部分共享,市民教育协调员进入的提案也将被视为在教育中有能力的其他学术界,以这种方式确认它是恒定的,主要是学生获得的等级。应该真的被记住,课堂委员会,在里面如果认为它是正确的,如果认为它是正确的,则可以考虑到,在购买的新培训中获得的专业知识,以构建每个学生的习惯质量。特定愿望,除了单一的指出,还是由杰祖患者初期幼儿研究所,主要和继父的中等教育教授的主要和中学教育所作的组织通函。 Alessandro Bianco谁将其刻意的艺术家的教师。

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